资源的整合难度较大

2017-04-08 06:51

2016年3月23日上午,我校“电子书包”实验项目月主题教学研讨活动(科学专场)在学校二楼大礼堂如期举行,厦门市第二实验小学、滨北小学、莲龙小学等兄弟学校领导及我校电子书包实验全体教师参与本次研讨。

两节课后,在骆建安老师的主持下,郭晓勤老师和林宏宇老师结合自身教学,同与会老师进行交流研讨。林宏宇老师认为,把翻转课堂做成一个系统,前期需要做一个大平台,资源的整合难度较大,不仅需要控制作业总量,还要有家长的支持。微课的制作是简洁还是好玩,也是因人而异,不过,实验中的任务单一定要做好,而平时上课的视频也尽量简洁。

活动中,由郭晓勤老师和林宏宇老师分别为大家展示了《研究摩擦力》和《自行车怎么慢了》,两堂科学课充分展现了郭老师和林老师的功底,有效的实现课堂的翻转。郭老师的研讨课,在课前让学生用电子书包进行预习,为了让科学课堂更有效率,实验过程利用纸质记录单进行记录,回归简洁的方式,对各类数据,用折的方式进行对比,效果很好。林宏宇老师的研讨课,在课堂上有针对性的对学习难点开展探究,让学生利用电子书包,实现数据汇总的高效率,能利用EXCEL的应用,对小组数据进行汇总,大大提高课堂效率。